Tres docentes cordobeses fueron seleccionados entre los mejores educadores del país
Sus proyectos fueron valorados por innovación pedagógica y promoción educativa.
Son dos docentes de Córdoba Capital y uno de Río Cuarto.
Los docentes cordobeses Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analia Gozzarino fueron seleccionados como semifinalistas de la sexta edición del Premio “Docentes que Inspiran”, iniciativa impulsada por Clarín y Zurich junto a la Fundación Varkey para visibilizar experiencias pedagógicas transformadoras en todo el país.
La distinción adquirió relevancia al considerar que los tres educadores fueron elegidos entre más de 2.500 postulaciones provenientes de distintas provincias argentinas, integrando un grupo de 24 semifinalistas.
Marisa Ferreyra es docente de Informática del IPEM N.° 338 “Dr. Salvador Mazza”, quien desarrolló propuestas orientadas a reducir el abandono escolar y fortalecer la inclusión digital en un contexto urbano vulnerable.
A través de proyectos tecnológicos vinculados con problemáticas reales y estrategias pedagógicas innovadoras, logró acompañar a más estudiantes hasta la finalización de sus estudios secundarios y promover la continuidad en el nivel superior.
Por su parte Emilio Martín Chavesta es docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli de la ciudad de Córdoba. Lideró junto a estudiantes y familias un proceso de organización y autogestión que permitió concretar una gira artística por Europa durante el año pasado.
La experiencia llevó a 50 jóvenes a presentarse en escenarios de Madrid, Berlín y Roma, promoviendo además prácticas inclusivas que favorecieron la participación de estudiantes con distintas realidades y necesidades.
Finalmente Analía Gozzarino es docente de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto, impulsa proyectos que articulan alfabetización transmedia, ciudadanía global e inclusión.
Entre sus iniciativas se destacan experiencias de intercambio con científicos de la NASA, la producción de materiales digitales accesibles y el desarrollo de podcasts educativos que favorecen la participación y la confianza de estudiantes con distintas trayectorias y desafíos personales.
Fuente:LaVoz
